Peridodo sensorial, según Maria Montessori

Maria Montessori creía que la educación comienza desde el nacimiento; y que los primeros  6 o 7 años del niño son los más importantes, física y mentalmente. Montessori creía que en estos primeros años, a los cuales ella dividió en "periordos sensibles", los niños tienen una particular sensibilidad para recepcionar un cierto estímulo.
Así tenemos por ejemplo el periodo sensible del desarrollo del lenguaje, el periodo sensible de la lectoescritura, y el periodo sensible del REFINAMIENTO SENSORIAL que tiene lugar desde el nacimiento hasta los 6 años, y del cuál vamos a hablar ahora.

Que significa refinamiento sensorial?

Desde el nacimiento hasta los 6 años aproximadamente, el niño genera abstracción a partir de las experiencias sensoriales. Por ejemplo, un pequeño crea la abstracción de un animal, como un gato, primero percibiendo al gato físico utilizando sus sentidos. El niño ve al gato toca al gato, lo huele, escucha su maullar. Así las células de su cerebro reciben toda esta información. Cuando el niño repite esta experiencia con el gato, la información inicial se vuelve más fuerte, más refinada. Con el tiempo, el cerebro de ese pequeño comienza a percibir un patrón familiar con la información que le llega. El cerebro graba la información correspondiente a “gato” a medida que el niño tiene diversas experiencias con ese animal y es así estimulado.
Cuando el niño luego ve la imagen de un gato en un libro por ejemplo, reconoce que esa imagen representa a un gato. Este nivel de conocimiento está basado en la creación de abstracción.

En un ambiente Montessori el niño puede tomar las características básicas de un gato por ejemplo y luego refinarlas, para desarrollar mejor su habilidad, e incluso aprender vocabulario.

"En cada ejercicio cuando el niño reconoce las diferencias entre las cualidades de los objetos,

 la maestra encaja esa cualidad con una palabra". Maria Montessori.

Así sucede con todas las cosas del mundo que el niño percibe. Y  es, a través de estas clasificaciones, que el niño da sus primeros pasos para organizar su inteligencia.

En INFANZIA intentamos replicar los materiales diseñados por la Dra. Montessori, con el fin de permitirle al niño adquirir información consciente y limpia (ya que en cada juego se trabaja sólo una cualidad), y otorgarle la posibilidad de explorar cada una de las características de las cosas de manera independiente, sin combinar una con otra.

Querés descubrirlos????